martes, 11 de abril de 2017

Plan de Convivencia


 Nuestro centro tiene que elaborar un Plan Integral de Convivencia. En el que se constituirá una Comisión de Convivencia que deberá canalizar las iniciativas de todos los sectores de la comunidad educativa para mejorar la convivencia en el colegio, el respeto mutuo y la resolución pacífica e inteligente de los conflictos. Serán herramientas clave, la mediación como proceso educativo para la gestión de conflictos, la elaboración de sanciones que tengan un carácter educativo y la adecuación de cauces de comunicación y participación con las familias, de manera que estas puedan actuar también como agentes activos de educación.
 

viernes, 7 de abril de 2017

CARTAS ENTRE COLEGIOS.



CARTAS ENTRE COLEGIOS.
En el mes de noviembre de 2016 el centro asistió a las Jornadas de la Escuela Rural en Extremadura. (Noticia escrita en este blog). Allí estuvieron contando la experiencia educativa los  distintos compañeros directores de colegios rurales de Extremadura y fueron invitados a participar en las jornadas distintos centros de la Comunidad Autónoma de Aragón.

De aquí surge la actividad que vamos a contar. Recibimos una carta por correo postal, (una manera tradicional de comunicación) del C.R.A. “Puerta de Aragón”, concretamente de la localidad de Cetina y nosotros el C.R.A. “Las Villuercas” respondimos desde la localidad de Deleitosa.
Esta actividad nos parece muy interesante y la queremos compartir en este grupo de trabajo de la Biblioteca Escolar, porque es muy importante el fomento de la lectura no solo de libros sino al leer utilizando las distintas formas de comunicación, y por supuesto después de leer hay que escribir, y qué mejor forma que responder cartas de manera tradicional, de nuestro puño y letra.
A continuación se incluyen ambas cartas, en ellas se plasman las inquietudes de los alumnos, no sólo el aprender conocimientos de otros niños, de otras Comunidades Autónomas, sino que se transmite la alegría de comunicarse con niños de la misma edad, escribiendo una carta, todo el grupo-clase.

LEER EN FAMILIA.



LEER EN FAMILIA.


Las personas que viven en el núcleo familiar no ejercen de maestra/o en la tarea de leer; hacen estrictamente de padres-familiares, es decir, incorporan a los niños/as a sus prácticas, les muestran con su conducta, su afecto y sus valores, y también les introducen en sus aficiones.

Junto con la escuela, el núcleo familiar es el principal agente mediador entre la infancia y los libros.

No se trata de “perseguirles” con la lectura, ni de establecer horarios rígidos. Se trata más bien de invitar, de despertar interés, de ayudarles a disfrutar del placer de leer. 

" Reforestando en la Escuela" Entorno Geo-parque.

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domingo, 2 de abril de 2017

CIRCO DE CARNAVAL EN ROTURAS







 Los niños de Roturas nos hemos vestido de circo.Todos los días hemos estado practicando , ensayando...para que nos saliera muy bien.
Las pequeñas han ensayado con los aros y nosotros cada uno para nuestro papel.
Cuando llegó el día (24 de febrero) entramos en el cole y como nuestro maestro es muy bueno nos puso un examen de matemáticas,pero no pasó nada,después ensayando y ayudando a los demás a vestirse se nos pasó el tiempo volando.
Llegaron las madres de los pequeños a vestirlos y algunas... ¡venían disfrazadas!


sábado, 1 de abril de 2017

Reforestación en el "cole"

En Deleitosa:

La realización de actividades de reforestación en el patio del colegio ha tenido como objetivo concienciar en las tareas de defensa, conservación y recuperación de los bosques fomentando su estudio y conocimiento. Se ha intentado crear una relación con los árboles plantados, mediante la observación y compromiso en su mantenimiento.




jueves, 23 de marzo de 2017

"Día de la Paz en Navezuelas”


El martes 31 de Enero celebramos en nuestro cole el Día de la Paz. El objetivo de esta celebración es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz.
Cada clase preparó durante la semana previa sus trabajos, murales y poesías que después del recreo, ese día, mostraron al resto de sus compañeros. Comenzamos viendo y comentando después, el video “Se buscan valientes”. El Langui y 'Coro Encanto' ponen la música a este videoclip que lanza un mensaje directo al testigo de una situación de acoso: "No mires a otro lado y sé valiente”.
Las distintas  actividades las podéis ver en las siguientes fotografías y enlaces a los vídeos.



Navezuelas bajo la nieve (Geoparque)


REFRÁN POPULAR EN VILLUERCAS: "La nieve marcina, se la llevan las patas de la gallina..."